清華大學(xué)精密儀器與機(jī)械學(xué)系(以下簡(jiǎn)稱清華大學(xué)精儀系)是我國(guó)歷史悠久的工程學(xué)科院系之一，79載春秋的發(fā)展歷史，孕育和形成了精儀系積極進(jìn)取、銳意改革、精益求精的優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來(lái)，隨著信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微電子技術(shù)及先進(jìn)制造技術(shù)的迅速發(fā)展，我系逐步形成了機(jī)、光、電、測(cè)、控相結(jié)合多學(xué)科交叉的特點(diǎn)。目前，精儀系擁有四個(gè)全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科，即：精密儀器及機(jī)械、光學(xué)工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論與機(jī)械制造及其自動(dòng)化；三個(gè)一級(jí)學(xué)科，即：機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程，各學(xué)科在全國(guó)評(píng)估中均名列前茅。建有兩個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和兩個(gè)國(guó)家工程研究中心，即：精密測(cè)試技術(shù)與儀器國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，摩擦學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，國(guó)家CIMS工程研究中心和光盤(pán)國(guó)家工程研究中心。建有智能微系統(tǒng)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(籌)、高精度導(dǎo)航技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(籌)。同時(shí)，建有3個(gè)校內(nèi)跨學(xué)科聯(lián)合中心和7個(gè)與企業(yè)聯(lián)合的實(shí)驗(yàn)室。還建有國(guó)家工科機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)基地，為本科生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)以及學(xué)生研究制作創(chuàng)造了優(yōu)越條件。
　　師資力量
　　目前，精儀系有教職工184人。其中，中國(guó)科學(xué)院院士1人，中國(guó)工程院院士2人，國(guó)家千人計(jì)劃教授2人，教育部長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授5人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者1人，國(guó)家杰出青年基金獲得者7人，北京市教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者3人，在職教授52人，副教授58人，教師中具有博士學(xué)位者121人。三個(gè)博士后流動(dòng)站擁有67名博士后研究人員。
　　學(xué)生培養(yǎng)及課程設(shè)置
　　精儀系采用學(xué)分制管理和彈性學(xué)習(xí)年限的本科培養(yǎng)模式，對(duì)完成并符合培養(yǎng)方案要求的學(xué)生授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。優(yōu)秀本科畢業(yè)生可直接攻讀碩士、博士學(xué)位。
　　為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、專業(yè)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)，設(shè)置了自然科學(xué)基礎(chǔ)類課程、人文素質(zhì)類課程、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)類課程、機(jī)械大類核心課程、專業(yè)選修課程以及機(jī)、電類實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)、大學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃、綜合論文訓(xùn)練等。
　　為實(shí)現(xiàn)寬口徑專業(yè)教育，精儀系實(shí)行按系“制造自動(dòng)化與測(cè)控技術(shù)”統(tǒng)一招生，前兩年為基礎(chǔ)平臺(tái)的通識(shí)教育，第三年按“測(cè)控技術(shù)與儀器” 、“機(jī)械工程及自動(dòng)化”和“微機(jī)電系統(tǒng)工程”三個(gè)專業(yè)方向分流培養(yǎng)。
　　精儀系重視課程建設(shè)，知名教授、長(zhǎng)江學(xué)者為本科生開(kāi)設(shè)研討課，本科生課程全部由具有高級(jí)職稱的教師主講。為全校本科生開(kāi)設(shè)的課程中有5門(mén)國(guó)家精品課程、7門(mén)北京市精品課程、10門(mén)校精品課程，其中“機(jī)械制圖”、“機(jī)械原理”、“制造工程基礎(chǔ)”、“測(cè)試與檢測(cè)技術(shù)基礎(chǔ)”、“控制工程基礎(chǔ)”為國(guó)家精品課程。近年來(lái)我系教師出版本科教材41部，21部被列入“十一五”規(guī)劃教材。獲國(guó)家教材一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，市級(jí)教材獎(jiǎng)多項(xiàng)。
　　測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)
　　隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的迅猛發(fā)展，測(cè)控技術(shù)與儀器便成為信息技術(shù)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，并與信息技術(shù)同步，朝著智能化、微型化和網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展，測(cè)控技術(shù)與儀器已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的“倍增器”，廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代工業(yè)領(lǐng)域的各個(gè)方面。本專業(yè)是典型的機(jī)、光、電、測(cè)量、控制緊密結(jié)合的專業(yè)，該專業(yè)重點(diǎn)開(kāi)展精密測(cè)量、智能微系統(tǒng)與微納米技術(shù)、微/納衛(wèi)星系統(tǒng)技術(shù)、慣性陀螺導(dǎo)航與控制技術(shù)、智能傳感器技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)/無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)測(cè)量技術(shù)、全息存儲(chǔ)與識(shí)別、正交偏振激光原理與應(yīng)用、近場(chǎng)光學(xué)、微納光學(xué)、衍射光柵、精密計(jì)量、光譜儀器等領(lǐng)域的科學(xué)研究，具有鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)。本專業(yè)培養(yǎng)具備測(cè)控技術(shù)方面設(shè)計(jì)、制造、實(shí)驗(yàn)、研究以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等能力的現(xiàn)代高級(jí)工程科技人才。在掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和工程技術(shù)基礎(chǔ)理論上，同時(shí)具備堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，熟練掌握外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)兩個(gè)工具，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)課程包括精密工程與制造、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與控制技術(shù)、測(cè)試與信號(hào)處理技術(shù)、工程光學(xué)、激光應(yīng)用與光電技術(shù)等以及實(shí)踐訓(xùn)練。教學(xué)上致力于專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)以及高水平科研成果的結(jié)合，讓學(xué)生具有良好的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。具有在精密儀器、光學(xué)工程、精密工程及測(cè)控技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的能力。能夠擔(dān)任相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)制造、生產(chǎn)運(yùn)行、科技開(kāi)發(fā)與管理工作。
　　機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)
　　任何現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)品，如飛機(jī)、航天飛船、運(yùn)載火箭、人造衛(wèi)星、電站設(shè)備、汽車、加工裝備、集成電路、計(jì)算機(jī)、生物芯片、機(jī)器人等都是應(yīng)用不同的制造方法，通過(guò)各種制造裝備和手段完成的。本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)就是緊密圍繞國(guó)民經(jīng)濟(jì)對(duì)機(jī)光電控一體化先進(jìn)制造技術(shù)及其自動(dòng)化的重大需求，重點(diǎn)發(fā)展先進(jìn)制造裝備及其控制、精密與特種制造技術(shù)、先進(jìn)制造信息化與系統(tǒng)、機(jī)器人及其自動(dòng)化、潤(rùn)滑與節(jié)能減排、超高精密原子級(jí)光滑表面制備、仿生生物機(jī)器人、航空航天潤(rùn)滑與密封材料、先進(jìn)電子制造裝備、生物潤(rùn)滑材料、微納機(jī)電系統(tǒng)、生物機(jī)械學(xué)與康復(fù)工程、機(jī)械故障診斷技術(shù)、智能材料與結(jié)構(gòu)以及創(chuàng)新機(jī)械產(chǎn)品等領(lǐng)域的研制與開(kāi)發(fā)。主干課程除自然科學(xué)、人文公共基礎(chǔ)課之外，側(cè)重學(xué)習(xí)工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、熱工基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)系列課程、現(xiàn)代控制理論、制造原理、測(cè)試與檢測(cè)技術(shù)等課程。本專業(yè)的學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)后將具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理和力學(xué)基礎(chǔ)，熟練掌握外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)兩個(gè)工具，同時(shí)獲得現(xiàn)代設(shè)計(jì)與制造技術(shù)(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、輔助制造、輔助工程、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)等)、測(cè)試技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等方面的訓(xùn)練。先進(jìn)制造技術(shù)是一門(mén)綜合性、交叉性前沿學(xué)科和技術(shù)，學(xué)科跨度大，內(nèi)容廣泛，涉及制造業(yè)生產(chǎn)與技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、設(shè)計(jì)、制造及市場(chǎng)等各個(gè)方面。
　　微機(jī)電系統(tǒng)工程專業(yè)
　　21世紀(jì)，微納米科學(xué)與技術(shù)將成為一種戰(zhàn)略性的、占主導(dǎo)地位的技術(shù)，對(duì)人類健康、財(cái)富和安全等方面所產(chǎn)生的影響至少與20世紀(jì)中的集成電路、人造聚合物和抗菌素三大發(fā)明所產(chǎn)生的全部影響一樣大。該領(lǐng)域的發(fā)展將支持科技、工業(yè)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和健康以及國(guó)防等方面的發(fā)明和進(jìn)步。微機(jī)電系統(tǒng)通過(guò)在微納米尺度范圍內(nèi)對(duì)物質(zhì)的集成與控制，創(chuàng)造并使用新的材料和裝置，以實(shí)現(xiàn)不同功能的機(jī)電或機(jī)光電一體化智能系統(tǒng)，涉及電子、信息、機(jī)械、光學(xué)、物理、化學(xué)、材料、制造、生物等多種學(xué)科，是一門(mén)典型的交叉學(xué)科類專業(yè)。精儀系是國(guó)內(nèi)最早從事微納米機(jī)電系統(tǒng)技術(shù)研究的單位之一，并在國(guó)內(nèi)率先設(shè)立本科“微機(jī)電系統(tǒng)工程”專業(yè)。本系在光、機(jī)、電技術(shù)一體化方面的優(yōu)勢(shì)和研究成果為微機(jī)電系統(tǒng)工程專業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以微型傳感器研究及以微納衛(wèi)星與微型飛行器系統(tǒng)的研究為依托，為本專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)提供高水平的技術(shù)平臺(tái)。本專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和工程技術(shù)基礎(chǔ)理論等課程基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)一系列微納米和微機(jī)電系統(tǒng)技術(shù)的課程，包括微機(jī)電工程材料、微系統(tǒng)設(shè)計(jì)、微機(jī)電器件與系統(tǒng)、微納米測(cè)量與測(cè)試技術(shù)、微結(jié)構(gòu)光電子學(xué)、微納制造導(dǎo)論等，培養(yǎng)具有跨學(xué)科知識(shí)和技能的高層次微機(jī)電系統(tǒng)工程技術(shù)人才，學(xué)生在掌握本專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的同時(shí)，還具備充分的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和在前沿交叉學(xué)科中從事研發(fā)的能力。
　　科學(xué)研究領(lǐng)域
　　進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，精儀系圍繞國(guó)家發(fā)展目標(biāo)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，在擁有精密儀器及機(jī)械、光學(xué)工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論和機(jī)械制造及其自動(dòng)化四個(gè)全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科同時(shí)，注重各學(xué)科間交叉融合，開(kāi)辟了很多在國(guó)內(nèi)外具有影響力的研究領(lǐng)域：
　　(1)精密儀器及機(jī)械  主要研究領(lǐng)域包括：精密測(cè)試技術(shù)、智能微系統(tǒng)與微納米技術(shù)、慣性導(dǎo)航技術(shù)、智能傳感器系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)/無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)測(cè)量技術(shù)
　　(2)光學(xué)工程  主要研究領(lǐng)域包括：信息光學(xué)與光存儲(chǔ)、精密計(jì)量測(cè)試?yán)碚撆c系統(tǒng)、激光與光電技術(shù)、固體激光技術(shù)與器件等；
　　(3)機(jī)械制造及其自動(dòng)化   主要研究領(lǐng)域包括：制造裝備與控制技術(shù)、精密與特種制造工藝、現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)、制造系統(tǒng)、機(jī)器人等；
　　(4)機(jī)械設(shè)計(jì)及理論  主要研究領(lǐng)域包括：機(jī)械系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)與故障診斷技術(shù)、生物機(jī)械系統(tǒng)與康復(fù)工程、摩擦、磨損、潤(rùn)滑的基礎(chǔ)理論與技術(shù)、微納制造與微納摩擦學(xué)、表面工程與技術(shù)；
　　精儀系專業(yè)特色明顯，學(xué)科綜合，創(chuàng)新能力強(qiáng)。研究開(kāi)發(fā)了中國(guó)第一臺(tái)數(shù)控機(jī)床、第一臺(tái)虛擬軸機(jī)床和第一顆微小衛(wèi)星與納型衛(wèi)星。近幾年承擔(dān)各類科研項(xiàng)目700余項(xiàng)，其中主持“973”國(guó)家重大基礎(chǔ)研究項(xiàng)目5項(xiàng)，承擔(dān)課題20余項(xiàng)、“863”高技術(shù)發(fā)展研究計(jì)劃項(xiàng)目50余項(xiàng)、國(guó)防重大項(xiàng)目2項(xiàng)、國(guó)防預(yù)研重點(diǎn)項(xiàng)目32項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目150項(xiàng)等。平均每年發(fā)表學(xué)術(shù)論文600余篇(其中SCI和EI占50%以上)、申請(qǐng)專利60余項(xiàng)，獲授權(quán)專利50余項(xiàng)。
　　國(guó)際交流與合作
　　精儀系十分重視國(guó)際合作與交流。與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、日本、俄羅斯、芬蘭、瑞士等國(guó)的一些著名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)保持著密切的聯(lián)系，互派留學(xué)(微博)生和訪問(wèn)學(xué)者，合作開(kāi)展科學(xué)研究。迄今，已組織召開(kāi)了20余次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，使精儀系的學(xué)術(shù)水平達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
　　學(xué)生活動(dòng)及獎(jiǎng)、助學(xué)金
　　精儀系歷來(lái)重視班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立了有效的工作機(jī)制，為學(xué)生營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。2006年制35班獲得“全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)、2006至2008年4個(gè)班級(jí)獲得“北京市先鋒杯團(tuán)支部”稱號(hào)和“北京市先進(jìn)班集體”稱號(hào)、2004至2008年共18個(gè)班級(jí)獲得“清華大學(xué)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”稱號(hào)、16個(gè)班級(jí)獲“甲級(jí)團(tuán)支部”稱號(hào)、3個(gè)畢業(yè)班獲得“清華大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)班”稱號(hào)，2人獲得清華大學(xué)“特等獎(jiǎng)學(xué)金”。04年以來(lái)，在全國(guó)性科技競(jìng)賽中獲得1個(gè)冠軍、4個(gè)一等獎(jiǎng)，在校級(jí)科技賽事中共獲得10個(gè)一等獎(jiǎng)。多次成功舉辦清華大學(xué)“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”、“新生機(jī)械創(chuàng)意大賽”及“虛擬儀器設(shè)計(jì)大賽”。開(kāi)辦各種興趣小組，豐富了學(xué)生們的課外科技生活，使學(xué)生在各種活動(dòng)中得到很好的鍛煉和成長(zhǎng)。
　　精儀系每年約有35%左右的學(xué)生獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金。為幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，精儀系加大了對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作力度。在學(xué)校“獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、勤”的基礎(chǔ)上，設(shè)立了 “精誠(chéng)”助學(xué)基金，自“精誠(chéng)”助學(xué)基金設(shè)立以來(lái)，已籌措了相當(dāng)數(shù)額的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，全系經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲助比率達(dá)100%。
　　畢業(yè)前景
　　精儀系歷來(lái)注重培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、知識(shí)層面寬廣、人文底蘊(yùn)深厚的高素質(zhì)、高層次、創(chuàng)新性人才，學(xué)生具有機(jī)、光、電、測(cè)、控、計(jì)算機(jī)、管理的綜合知識(shí)與能力，學(xué)生知識(shí)面廣，適應(yīng)性強(qiáng)，畢業(yè)生一直深受高等院校、科研院所、公司、企業(yè)等用人單位的廣泛青睞和歡迎。
　　近幾年，精儀系約有70%的本科畢業(yè)生直接攻讀碩士或博士研究生，8%左右畢業(yè)生出國(guó)深造，其余畢業(yè)生考研(微博)或就業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)面廣，就業(yè)單位主要有：各大院校、研究院、科學(xué)院、航天科技集團(tuán)、信息產(chǎn)業(yè)部、中國(guó)國(guó)際合作公司、北京外企服務(wù)公司等，涉及領(lǐng)域涵蓋制造、航天、信息、管理等。歷屆精儀系畢業(yè)生在工作崗位上取得很好的工作成果，畢業(yè)生中有院士、企業(yè)家及各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)。
　　畢業(yè)感言
　　四年的大學(xué)生活在不知不覺(jué)中走到了盡頭，相逢的記憶還沒(méi)有褪色，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了離別的歌謠。時(shí)光婉轉(zhuǎn)地收起四年的青春，歲月無(wú)息地刻下四年的耕耘，在這喚醒回首的時(shí)刻，回想在精儀生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼前又浮現(xiàn)出一幅幅清晰的畫(huà)面。
　　大學(xué)四年，精儀給了我們充分的成長(zhǎng)舞臺(tái)。這里濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，讓我們習(xí)慣于自習(xí)室里那平靜的生活；良好的班級(jí)建設(shè)，讓我們陶醉于集體給每個(gè)人帶來(lái)的快樂(lè)?；@球賽、足球賽、系運(yùn)會(huì)……一起為班級(jí)榮譽(yù)的奮斗將我們的心緊緊團(tuán)結(jié)在一起，四年的同窗鑄就了一生的友誼。第二課堂的精彩豐富了我們的大學(xué)生活，眾多的社會(huì)工作積累了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。難忘在團(tuán)委工作時(shí)和大家一起開(kāi)會(huì)討論、策劃活動(dòng)的日日夜夜；難忘新生機(jī)械創(chuàng)意大賽、機(jī)械設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)?wù)吣樕献院赖男θ?；難忘12·9大合唱我系獲得大獎(jiǎng)時(shí)的激動(dòng)；難忘每年的系師生聯(lián)歡晚會(huì)上那些精彩的節(jié)目帶給我們的喜悅。
　　大學(xué)四年，精儀給了我們家一般的溫暖。感謝我們的班級(jí)，她承載了我們班所有同學(xué)四年的美好記憶。感謝我們的年級(jí)主任、班主任和輔導(dǎo)員，在我們茫然時(shí)給予最為真誠(chéng)的建議，在我們成功時(shí)給予最為衷心的祝福。因?yàn)槟銈?，精儀成了我們第二個(gè)家。因?yàn)槟銈?，我們脫去了入學(xué)時(shí)的稚氣，學(xué)會(huì)了用理性對(duì)心外的世界擔(dān)當(dāng)，用感性對(duì)自己的心靈承諾。
　　大學(xué)四年，精儀給了我們放飛夢(mèng)想的翅膀。我們即將畢業(yè)，奔向人生的下一站。此時(shí)此刻，我們發(fā)現(xiàn)，精儀為我們插上了翱翔的翅膀。在這屆畢業(yè)生中，約有百分之十的同學(xué)選擇出國(guó)深造，百分之四十的同學(xué)繼續(xù)攻讀本系的碩士或博士學(xué)位，百分之三十的同學(xué)到本校其他院系或其他院校和研究所讀研，其余部分同學(xué)則跨入工作崗位，開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯。我們知道，我們的學(xué)長(zhǎng)中有去大型國(guó)有企業(yè)的，如航天部門(mén)、中石油等，有去國(guó)內(nèi)著名企業(yè)的，如聯(lián)想、華為等，也有去外資企業(yè)的，如微軟、IBM等，或許我們也會(huì)走上其中的一條路，但是我們不會(huì)忘記，是清華、是精儀為我們插上了夢(mèng)想的翅膀，我們將謹(jǐn)記學(xué)校和系里對(duì)我們的教導(dǎo)，謹(jǐn)記清華人的責(zé)任，在各條戰(zhàn)線上貢獻(xiàn)我們的力量。
　　我們就要向母校、向精儀揮手告別。不舍的是清華的厚重底蘊(yùn)，難忘在精儀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但面對(duì)夢(mèng)想的召喚，我們收起記憶，毅然前行。祝福母校、祝福精儀的輝煌能代代傳承，并隨時(shí)間無(wú)限延展。
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