教育部免去王富，任命韓呼生為教學儀器研究所所長
2012-02-17
教育部關于韓呼生、王富同志職務任免的通知，教育部任命韓呼生為教學儀器研究所所長;因任職年齡到限，免去王富教學儀器研究所所長職務。
教育裝備部門要準確把握教育技術裝備的新形勢新任務，加強實驗教學理論研究和教學儀器設備研究，研發(fā)新的教育技術、教育實驗技術、教學儀器制作技術，促進教育手段現代化。要關注教育的信息化發(fā)展，注重信息化如何運用到教育教學當中。教育技術裝備工作應該把改進育人模式、提高教育質量作為一個工作重點，要按照新課標的要求，運用新技術，引進新手段，融入新理念，以培養(yǎng)學生的探究精神，以提高學生的動手能力為核心，科學配置教育技術裝備資源，做好教育教學的條件保障和技術支撐，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才提供良好的育人環(huán)境，把素質教育的要求落到實處。技術裝備標準是義務教育均衡發(fā)展的重要指標，是促進區(qū)域間教育水平協調發(fā)展、優(yōu)化教育結構的重要基礎，要結合教育部義務教育均衡發(fā)展的目標，認真抓好標準化建設，抓住大好時機，開拓新局面。
劉利民副部長充分肯定了教儀所近年來在以王富同志為班長的領導班子帶領下，經過全所人員的共同努力，人才隊伍建設不斷加強，研發(fā)水平不斷提高，服務中小學技術裝備的意識和能力不斷提升，是教育行政部門的得力助手和參謀。他相信韓呼生同志一定會在部黨組的帶領下，努力推動教儀所工作全面發(fā)展，再上新臺階。
教育裝備部門要準確把握教育技術裝備的新形勢新任務，加強實驗教學理論研究和教學儀器設備研究，研發(fā)新的教育技術、教育實驗技術、教學儀器制作技術，促進教育手段現代化。要關注教育的信息化發(fā)展，注重信息化如何運用到教育教學當中。教育技術裝備工作應該把改進育人模式、提高教育質量作為一個工作重點，要按照新課標的要求，運用新技術，引進新手段，融入新理念，以培養(yǎng)學生的探究精神，以提高學生的動手能力為核心，科學配置教育技術裝備資源，做好教育教學的條件保障和技術支撐，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才提供良好的育人環(huán)境，把素質教育的要求落到實處。技術裝備標準是義務教育均衡發(fā)展的重要指標，是促進區(qū)域間教育水平協調發(fā)展、優(yōu)化教育結構的重要基礎，要結合教育部義務教育均衡發(fā)展的目標，認真抓好標準化建設，抓住大好時機，開拓新局面。
劉利民副部長充分肯定了教儀所近年來在以王富同志為班長的領導班子帶領下，經過全所人員的共同努力，人才隊伍建設不斷加強，研發(fā)水平不斷提高，服務中小學技術裝備的意識和能力不斷提升，是教育行政部門的得力助手和參謀。他相信韓呼生同志一定會在部黨組的帶領下，努力推動教儀所工作全面發(fā)展，再上新臺階。
